在护理专业的学生毕业之前学校都会安排进入医院进行实习,这期间实习护士都拥有双重身份,即学生和护士。在带教老师的眼里,实习护士是一名学生,在病人的眼里实习护士又是一名护士,四川省卫生学校提醒正确处理好这种双重身份,是实习护士首先应解决好的问题。
  首先,在实习的过程中,“学习”自然应放在主要的地位,而这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先,在内容上有其不同,在学校“学习”,重点在学习理论知识方面,而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识,而且还要学习作为一名护士应具备的基本素质,临床工作的基本方法,治疗方法,思维方法,甚至包括社会适应能力的的学习,因此说实习中的学习内容要比学校的学习内容要广泛得多。
  其次,在学习方式上也有不同,在学校主要是教员的讲解为主,而实习则是从理论到实践的应验过程,因而实习的学习方式则应以独立思考为主,有的甚至是一种潜移默化的感染,如教员的工作方式,医疗作风等等。 在实习中,在病人的眼里,并不是把实习护士看成一名学生,而更多的成分是当成一名护士看待,因此作为实习护士则应担当这份责任,在学校里,诊断的错误或记错药物剂量,仅仅是知识的缺陷,而在临床中,则是人命关天的大事,甚至是要负法律责任。因此,在实习中,特别是对待病人,实习护士应担当起护士的责任,自己的言行应对病人负责,决不能不懂装懂,自以为是,这一点应特别牢记。
  在实习期间,实习护士要处理好这两重身份,重心放在学习上,其次也要做好护士工作,就当做是以后成为正式护士之前的演练。实习的时候基础打好了,对毕业以后的就业及将来的发展都是有莫大的帮助。